Таблица 1
Состав экспериментальной группы
Фамилия, имя |
Возраст |
Диагноз ПМПК |
1. Будников Женя |
10 л. |
Легкая умственная отсталость вследствие алкоголизма родителей |
2. Вырвич Андрей |
10 л. |
Легкая умственная отсталость с нарушенением поведения |
3. Дубина Ольга |
11 л. |
Слабоумие вследствие фенилкетонурии |
4. Кузнецов Витя |
10 л. |
Легкая умственная отсталость вследствие алкоголизма отца |
5. Матвеев Юрий |
10 л. |
Легкая умственная отсталость с нарушением поведения |
6. Кириенко Женя |
9 л. |
Легкая умственная отсталость с нарушением поведения |
7. Никандрова Оксана |
10 л. |
Легкая умственная отсталость |
8. Папулов Костя |
10 л. |
Легкая умственная отсталость, обусловленная пренатальными факторами |
9. Перевалова Аня |
11 л. |
Легкая умственная отсталость неясного генеза |
10. Урусов Максим |
10 л. |
Умеренно-выраженные интеллектуально-мнестические расстройства вследствие орг. поражения ЦНС |
11. Шушков Валера |
11 л. |
Умеренно-выраженные интеллектуально- |
12. Хмельнова Ульяна |
10 л. |
Легкая умственная отсталость |
13. Хмельнова Татьяна |
10 л. |
Легкая умственная отсталость |
Таблица 2
Состав контрольной группы
Фамилия, имя |
Возраст |
Диагноз ПМПК |
1. Березницкий Костя |
9 л. |
Легкая умственная отсталость |
2. Кончина Таня |
10 л. |
Легкая умственная отсталость, обусловленная пренатальными факторами |
3. Костыгина Настя |
10 л. |
Легкая умственная отсталость, обусловленная алкоголизма родителей |
4. Локскин Саша |
11 л. |
Легкая умственная отсталость |
5. Мисевич Валера |
11 л. |
Легкая умственная отсталость, обусловленная ПЭП |
6. Рандин Леша |
11 л. |
Легкая умственная отсталость с нарушением поведения |
Моршин Дима |
12 л. |
Умеренно выраженные интеллектуально-мнестические расстройства, обусловленные орг. поражениями ЦНС |
8. Смолина Настя |
11 л. |
Легкая умственная отсталость неясного генеза |
9. Фомичев Костя |
10 л |
Легкая умственная отсталость, обусловленная алкоголизмом родителей |
10 Шемякин Андрей |
11 л. |
Легкая умственная отсталость |
11. Шемякин Сергей |
11 л. |
Легкая умственная отсталость |
12. Комин Петр |
12 л. |
Легкая умственная отсталость, обусловленная пренатальными факторами |
13. Капелюш Гоша |
11 л. |
Легкая умственная отсталость с нарушением поведения |
Образование, педагогика, воспитание:
Трудности социальной адаптации одаренного ребенка
Многочисленные исследования показывают преимущества одаренных детей в когнитивной сфере, они свидетельствуют также о том, что дети с необычайно высоким интеллектуальным коэффициентом сочетают в себе черты социальной привлекательности, физического и психологического здоровья, эффективного лидерства ...
Принцип обеспечения межпредметных связей
Принцип обеспечения межпредметных связей состоит в выявлении взаимосвязей между компонентами учебного процесса, выделяемыми по предметному признаку. Согласование учебных предметов, как правило, обусловлено их содержанием. В процессе реализации межпредметных связей обеспечивается последовательность ...
Эффективность презентаций на уроках окружающего мира
Предмет» Окружающий мир» в начальной школе – сложный, но очень интересный и познавательный. И для того, чтобы интерес к предмету не угас, необходимо сделать урок занимательным, творческим. Здесь на помощь приходят информационно-коммуникационные технологии. Использование ИКТ на уроках окружающего ми ...