Новое на сайте

• Цели и формы музыкального образования в европейской истории образования
• Параметры, позволяющие диагностировать развитие креативности в процессе музыкального школьного образования
• Определение креативности и исследование кретаивности в психологии
• Характеристика задач музыкального образования и проблема оценки результатов
• Музыкальное образование как важный компонент развития школьника
• Диагностика креативности как показателя успешности музыкального образования
• Описание экспериментального исследования креативности
• Сюжетно-ролевые игры как средства социализации детей дошкольного возраста
• Роль сюжетно–ролевых игр в социализации детей дошкольного возраста
• Проблемы социализации детей в педагогике и психологии
• Особенности социализации детей дошкольного возраста
• Теория игры. Виды игры
• Изучение социально-значимых качеств личности
• Художественная литература как средство воспитания чувства юмора
• Необходимость воспитания чувства юмора в дошкольном детстве
• Воспитание у дошкольников чувства юмора средствами художественной литературы
• Понятие о педагогическом общении
• Сущность педагогического общения
• Функции и средства педагогического общения
• Психофизическое развитие детей в дошкольном учреждении
• Организм ребенка как саморазвивающаяся и саморегулирующаяся система
• Возрастное психофизическое развитие ребенка и его особенности
• Особенности работы по психофизическому развитию детей в ДОУ
• Практическая деятельность по психофизическому развитию детей В ДОУ
• Работа с кадрами дошкольного учреждения
• Организация работы по взаимодействию с родителями
• Медико-педагогический контроль
• Обследование эмоциональной сферы ребенка
• Система физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ
• Психолого-педагогические особенности обучения математике в классах основных профилей

Образование, педагогика, воспитание:

Роль устной речи в жизнедеятельности человека
Лингвистика рассматривает такое явление как язык в двух аспектах — язык и речь. При рассмотрении языка имеется ввиду определенная система, которая находится вне человека и осуществляется независимо от него. Говоря о речи, имеется ввиду речевая деятельность. С точки зрения психологии (А.А. Леонтьев, ...

Роль сюжетно–ролевых игр в социализации детей дошкольного возраста
В педагогической теории игры особое внимание уделяется изучению игры как средству воспитания. Игра, несомненно, довольно увлекательное занятие для ребенка, а также важнейшее средство его воспитания и развития. Основополагающим является положение о том, что в дошкольном возрасте игра представляется ...

Опытно-экспериментальная работы по проверке эффективности условий воспитания детей в национальных традициях
Цель: Формирование и развитие личности ребенка на национальной основе. Разные виды деятельности предусматривают освоение каждым дошкольником духовного наследия предыдущих поколений. Задачи: 1. Разработаны диагностику и диагностический инструментарий по изучению уровня освоения культурных традиций. ...