Золотая педагогика

Отбор грамматического материала для обучения устной речи и чтению

Страница 4

Учащиеся должны также уметь узнавать грамматические явления в тексте, владеть необходимой грамматической терминологией для работы с грамматическими справочниками.

Для продуктивного и/или рецептивного усвоения на среднем этапе обучения немецкому языку предлагаются следующие грамматические явления.

5 – 7 классы

8 – 9 классы

Глагол: Plusquamperfekt, Futur I Indikativ; употребление времён Passiv: Präsens, Präteritum, Futur I; управление глаголов; инфинитив с zu и без zu

Глагол: систематизация временных форм глаголов;

Zustandspassiv: Präsens, Präteritum, Passiv с модальными глаголами; модальные глаголы в субъективном значении; глагол lassen; инфинитивные конструкции (an)statt … zu, ohne … zu

Имя существительное: типы склонений существительных; систематизация множественного числа существительных; существительные, образованные от глаголов

Имя существительное: существительные, образованные от Partizip I, II; существительные, образованные от прилагательных

Местоимения: указательные, притяжательные, отрицательные, относительные, неопределённо-личные, вопросительные местоимения;

безличное местоимение es

Местоимения

Имя прилагательное: склонение имён прилагательных после определённого, неопределённого артикля и без артикля

Имя прилагательное: склонение имён прилагательных после неопределённых числительных; систематизация имён прилагательных

Наречия: употребление наречий в сравнительной и превосходной степенях

Наречия

Числительные: дробные числа

Числительные

Предлоги

употребление предлогов, требую-щих Akkusativ (bis, durch, für, gegen, ohne, um, entlang (nachgestellt)), Dativ (seit, außer, gegenüber, dank),

Genetiv (während)

Предлоги

употребление предлогов, требую-щих Genetiv (wegen, trotz, statt, unweit), Dativ (entgegen)

Союзы и союзные слова

entweder … oder, sowohl … als auch, weder … noch, nicht nur … sondern auch, deshalb, deswegen, darum

Союзы и союзные слова

Синтаксис

придаточные времени (с союзами nachdem, als, wenn), причины (с союзом da), уступительные ( с союзом obwohl)

Синтаксис

придаточные цели, условные (реальные), определительные (der, die, das), времени ( с союзами während, solange, bevor (рецептивно), seit(dem), bis)

Словообразование

Словосложение, производные сло-ва

Словообразование

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Образование, педагогика, воспитание:

Особенности проявления интереса дошкольников к познавательной книге математического содержания и рабочим тетрадям
Интерес детей к познавательной книге изменяется на протяжении всего дошкольного периода. Он зависит от развития восприятия и накопления опыта рассматривания иллюстраций и слушания литературных сюжетов. В данном аспекте исследования в области восприятия дошкольниками литературы (А. В. Запорожец, С. ...

Применение дидактических игр на уроках математики во 2 классе
Учащихся вторых классов больше всего увлекает в игре её результат. У них проявляется тяга к играм на соревнование. В начале их увлекает желание одержать личную победу, стать победителем в соревновании между учениками в классе. Постепенно интересы ученика расширяются, он переживает не только свой ли ...

Организация элективных курсов по математике
В настоящее время предлагается проводить элективные курсы начиная с 7 класса профильной школы. Группа учащихся создаётся из учащихся параллельных классов, возможно так же создание объединённых групп из учеников последовательных классов. Для успешного проведения элективного курса необходимо, по возм ...

Навигация по сайту

© 2025 Copyright www.ecsir.ru