Учебные цели
1. Знать основные мировые модели высшего и послевузовского образования;
2. Уметь оценивать положительный опыт в подготовке научно-педагогических кадров зарубежных стран применительно к российской высшей школе.
Отводимое время – 2 часа
План лекции
1. Краткая характеристика систем профессионального образования в мире
2. Систематизация моделей высшего и послевузовского образования по 24 экономически развитым странам мира.
3.Выделение базовых моделей. Выявление позитивного опыта.
Содержание лекции
Краткая характеристика систем профессионального образования в мире
Говоря о различных типах систем образования, следует обозначить сферы, в которых мы можем наблюдать эти различия. Ими являются:
Уровни и квалификации
Направления подготовки
Измерение учебной трудоемкости
Система оценок
1. Уровни и квалификации
Среднее образование
Россия
единые учебные планы и программы
универсальный характер школьного аттестата
аттестат о среднем образовании одинаково приемлем при поступлении в вузы любого профиля
Зарубежные страны
профилированный характер заключительного этапа среднего образования
профилизация определенным образом фиксируется в выпускном документе
при приеме в вузы предпочтение отдается выпускникам школ с соответствующей специализацией
Начальное профессиональное + среднее образование
Россия
средние профессионально-технические училища
3 года
Аттестат о среднем (полном) общем образовании выдается вместе со свидетельством о профессиональной квалификации
Зарубежные страны
профессиональные школы разного уровня со сроком обучения 2-3 года
ограниченность общеобразовательной компоненты
профессиональное свидетельство или диплом
ограниченные возможности для поступления в вузы
Среднее профессиональное образование
Россия
срок обучения от 2 до 5 лет
диплом о среднем профессиональном образовании (базовый уровень)
диплом о среднем профессиональном образовании (повышенный уровень)
право поступления в любой вуз
право обучения по сокращенной программе при сохранении направления подготовки
Зарубежные страны
среднее специальное образование не выделяется в качестве отдельного вида обучения, подготовка специалистов среднего звена проводится в высших учебных заведениях разного уровня
зарубежные дипломы, выдаваемые по окончании профессиональных учебных заведений со сроками обучения 4-5 лет на базе неполного среднего образования и 2-3 года после полной средней школы
Высшее образование
Россия
диплом о неполном высшем профессиональном образовании
диплом .бакалавра
диплом специалиста с высшим профессиональным' образованием
диплом Магистра
Зарубежные страны
к высшему образованию относятся все виды обучения и профессиональной подготовки после средней школы со сроками обучения от 2 лет и более при условии, что их составной частью является изучение общенаучных (фундаментальных) дисциплин
ступенчатая (цикличная) структура организации высшего образования (иерархия уровней и соответствующих им дипломов)
Образование, педагогика, воспитание:
Упражнения, способствующие развитию мелкой моторики
Прищепки Можно использовать следующие упражнения с прищепками: «Ежик», «Елочка», «Солнышко» - к силуэтам ежика, елочки, солнышка, сделанных из картона, дети прицепляют колючки и лучики. Для закрепления цветаможно использовать разноцветные силуэты и соответствующие им по цвету прищепки. (Рис.43) Про ...
Музыкальное образование как важный компонент развития школьника
Разные виды искусства обладают специфическими средствами воздействия на человека. Музыка же имеет возможность воздействовать на ребенка на самых ранних этапах. Доказано, что даже внутриутробный период чрезвычайно важен для последующего развития человека: музыка, которую слушает мать, оказывает влия ...
Учебные кинофильмы на уроках
Учебное кино – самое популярное из всех технических средств обучения, применяемое в рамках видеометода. Учебное кино можно с успехом включать в урок в тех случаях, когда необходимо: показать (или смоделировать) явления и процессы (реже предметы), увидеть которые невозможно вообще или без особой тех ...