Физическая подготовленность детей дошкольного возраста

Каждому эксперту предлагалось заполнить анкету (прил. 1), в которой указаны эмоционально-волевые свойства личности, способствующие или негативно влияющие на успешность обучения детей 6 лет.

В анкетировании был применён метод априорного ранжирования, при использовании которого наименьший ранг выставляется свойству, оказывающему наибольшее влияние на качество обучения, и свойству, более остальных мешающему учиться. Следует отметить, что отдельно для мальчиков и девочек выявить данные по интересующему нас вопросу мы не смогли, так как педагоги затруднялись провести ранжирование дифференцированно для мальчиков и девочек.

В результате проведенного анкетирования было отмечено, что педагоги, занимающиеся с детьми разных возрастных групп, высказали согласованное мнение по вопросам влияния эмоционально-волевых проявлений на успешность обучения, что подтверждается высокими коэффициентами конкордации ( W ), представленными в табл. 2 .

Таблица 2 Согласованность мнений экспертов-специалистов по вопросу значимости эмоционально-волевых качеств детей 6 лет

Из табл. 1 видно, что педагоги отмечают необходимость развития эмоционально-волевых свойств личности детей, соответствующих требованиям современной школы. Вместе с тем выявлено, что, признавая значимость смелости и решительности, педагоги ДОУ умаляют значение дисциплинированности, которая играет большую роль для формирования самоконтроля. Одной из возможных причин такого подхода является тенденция работы с детьми в игровой форме, которая зачастую воспринимается неверно. В настоящее время в детских садах существует тенденция приближения занятий старших дошкольников к школьной форме проведения путём организации с детьми фронтальной работы, хотя в рекомендациях предлагается проводить их в игровой форме. Учителя школ, по нашим данным, не придают большого значения воспитанию выдержки, терпения, что важно для формирования саморегуляции. Они делают упор на воспитание дисциплинированности, не рассматривая того вопроса, что самоконтроль - составная часть саморегуляции, только дисциплинированности для успешности обучения недостаточно. Доброте и дружбе, как необходимым для успешного обучения качествам, не уделяется особого внимания, хотя в частных беседах педагоги не отрицают роль положительного общения со сверстниками.

Таким образом, изучив полученные данные, мы пришли к выводу, что на успешность обучения, по мнению экспертов, наибольшее влияние оказывают:

у детей 6 лет - организованность, самостоятельность, смелость;

Наименьшую значимость педагоги отвели следующим качествам:

в 6 лет - инициативности, доброте, дружбе;

Анализируя данные табл.3, с сожалением приходится отметить, что педагогами ДОУ не замечена тенденция возрастания детской незащищённости и чувства неполноценности. Детская агрессивность и конфликтность не связывается с успешностью обучения педагогами всех возрастных групп. Большое значение придаётся детской тревожности и страхам, что соответствует данным современной литературы.

Образование, педагогика, воспитание:

Активизация учебной деятельности младших школьников в образовательном процессе посредством применения информационно-коммуникационных технологий
Одной из значимых составляющих Приоритетного национального проекта "Образование" является информатизация образовательного пространства школ, которая включает в себя оснащение современной техникой, позволяющей в полной мере реализовать информационно-коммуникационные технологии обучения. В ...

Психолого-педагогические условия развития общения со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста
Дошкольный возраст, по мнению А. Н. Леонтьева, - это период первоначального фактического склада личности. Именно в это время происходит становление основных личностных механизмов и образований. Развиваются тесно связанные друг с другом эмоциональная и мотивационная сферы, формируется самосознание. ...

Урочные формы внеклассной работы
Прогулки, экскурсии и походы имеют большое образовательное и воспитательное значение, поскольку дети знакомятся с природой, родным краем и его достопримечательностями. Эти мероприятия содействуют совершенствованию навыков в ходьбе, беге и играх, закаляют организм и укрепляют здоровье детей, способс ...