Физическая подготовленность детей дошкольного возраста

Каждому эксперту предлагалось заполнить анкету (прил. 1), в которой указаны эмоционально-волевые свойства личности, способствующие или негативно влияющие на успешность обучения детей 6 лет.

В анкетировании был применён метод априорного ранжирования, при использовании которого наименьший ранг выставляется свойству, оказывающему наибольшее влияние на качество обучения, и свойству, более остальных мешающему учиться. Следует отметить, что отдельно для мальчиков и девочек выявить данные по интересующему нас вопросу мы не смогли, так как педагоги затруднялись провести ранжирование дифференцированно для мальчиков и девочек.

В результате проведенного анкетирования было отмечено, что педагоги, занимающиеся с детьми разных возрастных групп, высказали согласованное мнение по вопросам влияния эмоционально-волевых проявлений на успешность обучения, что подтверждается высокими коэффициентами конкордации ( W ), представленными в табл. 2 .

Таблица 2 Согласованность мнений экспертов-специалистов по вопросу значимости эмоционально-волевых качеств детей 6 лет

Из табл. 1 видно, что педагоги отмечают необходимость развития эмоционально-волевых свойств личности детей, соответствующих требованиям современной школы. Вместе с тем выявлено, что, признавая значимость смелости и решительности, педагоги ДОУ умаляют значение дисциплинированности, которая играет большую роль для формирования самоконтроля. Одной из возможных причин такого подхода является тенденция работы с детьми в игровой форме, которая зачастую воспринимается неверно. В настоящее время в детских садах существует тенденция приближения занятий старших дошкольников к школьной форме проведения путём организации с детьми фронтальной работы, хотя в рекомендациях предлагается проводить их в игровой форме. Учителя школ, по нашим данным, не придают большого значения воспитанию выдержки, терпения, что важно для формирования саморегуляции. Они делают упор на воспитание дисциплинированности, не рассматривая того вопроса, что самоконтроль - составная часть саморегуляции, только дисциплинированности для успешности обучения недостаточно. Доброте и дружбе, как необходимым для успешного обучения качествам, не уделяется особого внимания, хотя в частных беседах педагоги не отрицают роль положительного общения со сверстниками.

Таким образом, изучив полученные данные, мы пришли к выводу, что на успешность обучения, по мнению экспертов, наибольшее влияние оказывают:

у детей 6 лет - организованность, самостоятельность, смелость;

Наименьшую значимость педагоги отвели следующим качествам:

в 6 лет - инициативности, доброте, дружбе;

Анализируя данные табл.3, с сожалением приходится отметить, что педагогами ДОУ не замечена тенденция возрастания детской незащищённости и чувства неполноценности. Детская агрессивность и конфликтность не связывается с успешностью обучения педагогами всех возрастных групп. Большое значение придаётся детской тревожности и страхам, что соответствует данным современной литературы.

Образование, педагогика, воспитание:

Психолого-лингвистические основы обучения иноязычному чтению в условиях общеобразовательных школ
Поскольку самостоятельное чтение является рецептивной речевой деятельностью, которая осуществляется на основе самостоятельного использования определённых действий рецептивного характера, рассмотрим прежде всего наиболее важные вопросы: 1) о механизмах чтения в "норме" и при несовершенном ...

Разработка урока по истории средних веков с использованием наглядного метода обучения
Тема урока: Открытие Америки и морского пути в Индию. Цель урока: познакомить учащихся с причинами Великих географических открытий, их ходом, итогами и значением. Задачи: 1. Образовательная: Изучить экспедицию Ф. Магеллана, Васко да Гамы, Хр. Колумба. 2. Развивающая: развивать умение работы с текст ...

Проблема сохранения здоровья подрастающего поколения
Конец XX столетия ознаменован целым комплексом глобальных изменений в социальной, экономической и духовной сферах общества, утратой ранее значимых ценностей и возникновением новых, формированием новой философии жизни. Человеческое сообщество захлестывает ускоряющийся динамизм социальных процессов, ...